【識專題】同理心教育・翻轉課堂
3.1
～翻轉課堂
「翻轉課堂」譯自Flipped Classroom ，也可稱為「顛倒課堂」，教師不再佔用課堂的時間來講授知識，學生在課後自主學習來吸收知識，他們可以看視頻講座，聽播客，閱讀功能增強的電子書，還能在網絡上與別的同學討論，在任何時間去查閱需要的材料。
而教師也能有更多的時間與每個人交流。
這種教學模式重點解是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權，從教師轉移至學生身上，讓學生從「知識接收者」轉化為「主動學習者」。
這樣，學生能用課堂的寶貴時間，更專注於主動學習，共同研究專題，並從而找出解決方案，獲得更深層次的理解。
（未完）
