【識專題】文青「深度」3
～文青與社會的關係……～
文青，許多時候在網絡世界都會聽到的詞彙，究竟文青是甚麼？會否每一個人在不同角度、立場，對文青的理解都各有不同呢？
今期《識生活》邀請輔仁媒體的總編容樂其、識活文化講師李衛銘（Ken Lee大師）與油尖旺區議員鄧銘心來對此次專題接受訪問，讓讀者可從不同角度審視文青，以至於對文青的認識有一定「深度」。
（鄭辰艷Miss Evelyn Cheng ：E；容樂其 Rocky Yung：R；李衛銘Ken Lee：K；鄧銘心Michelle Tang：T）
〖文青與社會的關係……〗
～容總認為文青與社會的關係⋯⋯
E： 你認為文青與社會的關係是怎樣？
R：文青是屬於社會的一部分，也是人，知識分子會「鳩噏」，帶領社會進步，資本家、家庭主婦、政治家全都會帶領社會進步。
E：你看事物的心也很清，有活在當下的感覺。
R：「活在當下」是迫出來的，人生沒得計劃，若計劃畢業要做甚麼，怎樣建立家庭、結婚，會感覺到「死」的感覺，這不能想。
（我對他這想法是有點愕然，但不能不認同，因為城市發展到一定程度，雖物質水平很高，每個人的生活成本卻是很高，會感到有點困惑。）
R： 有一點一定要說的，是輔仁媒體，不容以假身份，即代表自己的身分來寫作，如非老師，不能把自己當作老師來寫作，這和現時有些人實際是以集體創作的方式，把某一人身分當真的去寫，這輔仁是不容許的。
～Ken大師認為文青與社會關係……
E：你認為文青與社會的關係是怎樣？
K：文青與社會有很大關係。
這是因為社會是由成年人建構成的，成年人建構時都會過分理性，著重數據，很容易做了「離地」的事（若不明白當中原因會有此看法，但若對此背後原因有所認識的，會覺得理所當然，而看不到其他人的理解。）就如香港的樓宇，都不講求美感，是因為過分著重功能。
E：成年人的確如此，我小時常常想為甚麼大人總是這樣，後來漸漸才明白他們想我會懂得生存。但若太過講求功能，生活會很悶。
K：文青正好補缺了感性的層面，補充了這缺憾。為何是文青發揮此作用，而非藝術家？
因為年青是一個資本，相對藝術家要「搵食」，可以有這樣的「霸氣」去投入社會感受層面，在建設上美化，而不會只講求實用。這會在某些政策人性化、建設美化的層面起了「火車頭」的作用。
因此，文青與社會的關係很重要，是不可或缺的一環，是社會文化元素。
～鄧議員認為「型人」與社會關係……
E：那「型人」與社會的關係怎樣？緊密嗎？
T：「型」是terms（名詞），有點「離地」非down to earth。如明星，以前的時代，他們是很型的，你不會在街看到他們。當然也看時代的轉變，這也非人人都能型。
許多人願意追求型，也是好事，人生有期望，有追求，總比做人沒目標更好。
E：你說到這裡，很想問一道問題，你是如何看廢青？你認為他們型不型？你對時下的青少年有甚麼看法？
T：廢青，當然也屬型的，因為他們這樣自稱，有他們的想法。其實我不覺得他們很廢，如果真的是廢青，會連想法也沒有。當然我不會鼓勵廢青就是型，因為這好像不太好；反而讀物理，這就真是型的呀。
E：明白你的不鼓勵，因為畢竟這有標籤的效用，可能會對整體社會帶來不能預知的效果。但我覺得許多事物的出現，都有他背後的原因。反而在這時代，可以不依年齡，大家從不同角度去發掘、觀察事物，會看到更多，我覺得深水埗明叔也是很有深度的文青！
～鄭辰艷 Evelyn的感受
在訪問三人當中，各人都予我不同的感覺： 容總的回應很「貼地」，也因著他的人生經歷與觀察社會時所感，可能是他作為輔仁媒體的總編吧。
Ken大師他的看法很質樸，但處處都是從體系、系統來看文青，這切合了他研究玄學一絲不苟的精神，帶著科學性的浪漫感。
鄧議員的回應很可愛、孩子氣，但同時卻有著濃厚的書卷氣。
而事實上三者對社會都有很大程度的抱負，希望我們的社會能夠強狀起來。
（全篇完）
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圖1：容樂其總編，其實真實的一面是很斯文，很文藝青年。（圖為容總Facebook內的相片，很有風格吧！）
圖2：李衛銘（Ken Lee）大師，平日很喜歡去文化中心、博物館之類地方，看看不同地方的文化、藝術、歷史。（圖為Ken Lee大師去「吉卜力工作室場面設計手稿展」，我想大家也有去過吧！）
圖3：鄧銘心議員，與她過世的狗Plato ，她很疼愛牠，在選舉日那天，回家即找Plato親親。（圖為她選舉日回家與Plato的合照）
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－－》》容樂其總編，為輔仁媒體的總編輯，他說： 「我玩Facebook個陣就係返工」，而事實上，他對政要們抱有一定期望，希望社會能變得更好。
－－》》李衛銘Ken Lee大師，他對中國傳統玄學一絲不苟的研究態度，把原來神秘的玄學，還原為有系統、文化涵養的綜合科學。
－－》》鄧銘心現為油尖旺區議員，香港中文大學人類學碩士，本身是執業土木工程師，曾參與香港大小不同渠務工程，因此對香港、社區有一獨特體會﹣﹣從專業理性出發到人情味的感應，充滿關懷心的工程師。
【識專題】文青「深度」1.1
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＃容樂其 ＃KenLee ＃鄧銘心
